|
Воспользуйтесь формой поиска по сайту, чтобы найти реферат, курсовую или дипломную работу по вашей теме. Психология личности| Воспитание личности педагога как процесс культурной идентификации | | Зависимость эмоционального реагирования на стресс от типа темперамента | | Зигмунд Фрейд | | Изучение структуры межличностных отношении, в ученическом коллективе | | Изучение структуры межличностных отношении, в ученическом коллективе | | Использование индивидуальных и личностных особенностей | | Личность | | Личность | | Личность | | Личность | | Личность | | Личность. Понятие личности | | Методы оценки индивидуальных особенностей поведения человека | | Мотивация | | Мотивация | | Мотивация | | Организационные обучающие игры и моделирование процессов социального развития личности | | Организационные обучающие игры и моделирование процессов социального развития личности | | Организационные обучающие игры и моделирование процессов социального развития личности | | Потребности человека | | Потребности человека | | Проблема человека, его сущности, его личностных качеств | | Проблема человека, его сущности, его личностных качеств | | Проблемы творчества и одарённости | | Профессионализм | | Профессиональная идентичность: структура, генезис и условия становления | | Процесс принятия решений. Интуитивная и рациональная технология принятия решений | | Психические основы девиантного поведения | | Психические свойства личности и межличностные отношения | | Психоанализ З. Фрейда и неофрейдизм | | Психоанализ З. Фрейда и фрейдизм | | Психоаналитическая теория З.Фрейда | | Психоаналитическая терапия искусством | | Психодинамическое направление в теории личности | | Психологическая классификация профессий | | Психологическая природа воли | | Психологические подходы к изучению теории личности и межличностных отношений | | Психологические подходы к изучению теории личности и межличностных отношений | | Психологическое обеспечение гармоничного развития ребенка | | Психология азартных игр | | Психология бюрократии | | Психология дружбы | | Психология как наука | | Психология как наука | | Психология личности | | Психология личности | | Психология масс и анализ человеческого Я по Фрейду. | | Психология национальной идентичности | | Психология субъектности (душевная жизнь человека) | | Психология человеческих взаимоотношений | | Психопатии | | Психопатии и акцентуации характера у подростков | | Психопатическая личность | | Психосексуальная теория фрейда | | Психофизиологические особенности подросткового возраста | | Развитие восприятия в разные периоды детства | | Развитие личности в группах | | Решения, принимаемые в условиях определенности, риска и неопределенности | | Робких поддержать | | Ролевые игры | | Руководство и лидерство, как социально-психологическое явление | | Самооценка | | Самооценка | | Сущность развития речи ребенка | | Физический и социальный пол | | Шизофрения | | Экспериментальное изучение внутригрупповых отношений в подростковом возрасте | | Эмоции | | Эмоции | | Эмоции | | Эмоции, чувства и эмоциональные свойства личности | | Эмоциональная регуляция деятельности | | Эмоциональная регуляция деятельности |
Описание предмета: «Психология личности»Психология личности – один из разделов психологии.
Обучение дисциплине «Психология личности» направлено на наиболее тщательную проработку проблем личности,
сформулированных в курсе «Общая психология». Основные теоретические вопросы - потребностно-мотивационная сфера
личности, типология личности, социальная и биологическая детерминация процесса личностного развития, критерии
оценки психического здоровья личности, уровни психической патологии личности целенаправленно обсуждаются в
рамках различных научных школ и парадигм с учетом современных подходов к их решению. Общий принцип работы - это
последовательное изучение материала «от простого к сложному». В соответствии с этим принципом каждая тема
учебника начинается с обсуждения ряда ключевых понятий и теоретических вопросов того или иного направления
антропологии (или определенного аспекта биологической изменчивости человека). После формирования этой
методологической базы предлагается перейти к основной части темы - более подробному (предметному) обсуждению
данного круга вопросов и проблем, разбор общих и частных примеров того или иного аспекта изменчивости человека.
[Харламенкова Н.Е. Психология личности. – М., 2003.]
Литература - Г.М. Андреева. Социальная психология. – М.: Аспект Пресс, 2010. – 368 с.
- Т.И. Гусева, Т.В. Катарьян. Конспект лекций. Психология личности. – Воронеж: Научная Книга, 2012. – 0 с.
- Е.Б. Старовойтенко. Психология личности в парадигме жизненных отношений. – М.: Трикста, Академический Проект, 2004. – 256 с.
- Александр Асмолов. Психология личности. Культурно-историческое понимание развития человека. – М.: Академия, Смысл, 2007. – 528 с.
- Э.П. Утлик. Психология личности. – М.: Академия, 2008. – 320 с.
- Под редакцией А.А. Реана. Общая психология и психология личности. – М.: АСТ, АСТ Москва, Прайм-Еврознак, 2009. – 640 с.
- Под редакцией А.А. Реана. Общая психология и психология личности. – М.: АСТ, АСТ Москва, Прайм-Еврознак, 2009. – 640 с.
- Р.С. Немов. Общая психология. Том 3. Психология личности. – М.: Юрайт, 2012. – 752 с.
- А.Б. Орлов. Психология личности и сущности человека. Парадигмы, проекции, практики. – М.: Академия, 2002. – 272 с.
- Александр Толстых. Опыт конкретно-исторической психологии личности. – СПб.: Алетейя, 2000. – 288 с.
- В.С. Мерлин. Психология индивидуальности. – М.: Институт практической психологии, МОДЭК, 1996. – 448 с.
- Психология личности и образ жизни. – М.: Наука, 1987. – 226 с.
- Ю.Б. Гиппенрейтер и А.А. Пузырей. Психология личности. Тексты. – М.: Говорящая книга, 2012. – 0 с.
- Зигмунд Фрейд. Очерки по психологии сексуальности. – М.: Попурри, 2008. – 480 с.
- Под редакцией А.Л. Журавлева, М.И. Воловиковой, Л.Г. Дикой, Ю.И. Александрова. Психология человека в современном мире. Том 4. Субъектный подход в психологии. История и современное состояние. Личность профессионала в обществе современных технологий. Нейрофизиологические основы психики. – М.: Институт психологии РАН, 2009. – 384 с.
- Л.М. Попов, О.Ю. Голубева, П.Н. Устин. Добро и зло в этической психологии личности. – М.: Институт психологии РАН, 2008. – 240 с.
- Ответственные редакторы А.Л. Журавлев, А.В. Юревич. Психология нравственности. – М.: Институт психологии РАН, 2010. – с.
Образцы работ
Задайте свой вопрос по вашей проблеме
Внимание!
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ содержит тексты, предназначенные
только для ознакомления. Если Вы хотите каким-либо образом использовать
указанные материалы, Вам следует обратиться к автору работы. Администрация
сайта комментариев к работам, размещенным в банке рефератов, и разрешения
на использование текстов целиком или каких-либо их частей не дает.
Мы не являемся авторами данных текстов, не пользуемся ими в своей деятельности
и не продаем данные материалы за деньги. Мы принимаем претензии от авторов,
чьи работы были добавлены в наш банк рефератов посетителями сайта без указания
авторства текстов, и удаляем данные материалы по первому требованию.
|
