Воспользуйтесь формой поиска по сайту, чтобы найти реферат, курсовую или дипломную работу по вашей теме.

Применение активных методов обучения (в частности деловых игр) при подготовке экономистов приобрело в последнее время боль-шое значение в связи с тем, что: во-первых, условия игры позволяют моделировать ситуации, с которыми в реальной управленческой практике приходится сталкивать-ся экономистам; во-вторых, игровые ситуации позволяют уточнять действующие законодательные акты для системы управления, с целью рациональных корректировок; в-третьих, условия игры позволяют, участникам получить навыки работы в команде (team), что играет большое значение для менедже-ров; в-четвертых, деловые игры формируют навыки организационной деятельности и умение работать в условиях ограниченной информации и лимита времени.

В настоящее время деловые игры могут проводится с примене-нием компьютерных технологий. Так называемые компьютерные недостаточно полно развивают коммуникацион-ный аспект личности и имеют тенденцию научить человека строгим компьютерным инструкциям, четкой машинной логике.

К сожалению, данные игры моделируют только сферу военной и строительной деятельности. Такая игра никогда не будет гуманной иг-рой.

В связи с развитием международных компьютерных сетей, в осо-бенности ИНТЕРНЕТ, стратегические игры приобретают коллективный характер, и в этом случае они мало применимы для конкретных дело-вых структур.

Следует отметить, что в ряде деловых игр с успехом применяют-ся эвристические правила, основанные на практическом опыте приня-тия решений.

Так, например, в рыночной экономики действуют законы жестокой конкуренции, и поэтому в деловых играх возможно применение ряда эвристических правил военной стратегии с использованием теории борьбы, а именно: имей план действий (нападения и защиты); накапливай небольшие преимущества (игра на грани равновесия - balance of position); нападай там, где есть перевес в силах (акциях, деньгах, инфор-мации); ищи слабое звено в цепи; помни о защите (минимальный риск потерь); ограничивай действия противника; окружай по возможности; оставляй противнику путь для отступления (конкурент, находя-щийся в безвыходном положении, весьма опасен);

нападай издалека (осторожно), защищайся близко (активно). Имеется также группа правил, связанных со спецификой пред-принимательской деятельности. Остановимся на некоторых.

- Вкладывайте деньги только в то дело, которое Вы хорошо знае-те, или в ту вещь, в качестве которой Вы абсолютно не сомневаетесь.

- Никогда не вкладывайте деньги под давлением. Взвешивайте свой риск. Лучше отложить на завтра и подумать об условиях сделки.

- Вкладывайте деньги только в то, что можно перепродать.

- Покупайте во время понижения цен, а продавайте во время по-вышения.

- Держите деньги в обороте.

- Занимайте столько, сколько можете вложить в бизнес (занимать необходимо для дела, а не для отделки сверхроскошного офиса).

- Осторожно относитесь к тем, кто просит взаймы.

Для бизнеса актуален принцип Декарта - .

В качестве методов решения поставленной задачи в процессе деловой игры возможно применить системный анализ, а также метод творческих совещаний с целью коллективного обсуждения направлений развития системы управления нового предприятия и метод коллектив-ного блокнота ( идей) с целью сочетания независимого выдви-жения идей каждым участником с последующей их коллективной оцен-кой.

Творческое применение многоаспектного подхода для организа-ции подготовки экономистов позволит повысить эффективность процес-са обучения, за счет усиления познавательного интереса .

Описание предмета: «Предпринимательство»

Литература

1. К.А. Багриновский, М.А. Бендиков, Е.Ю.Хрусталев. Современные методы управления технологическим развитием. – М.: Российская политическая энциклопедия, 2001. – 272 с.
   
2. З.Э. Беневоленская. Доверительное управление имуществом в сфере предпринимательства. – М.: Издательство Р. Асланова "Юридический центр Пресс", 2002. – 304 с.
   
3. Б.В. Соболь, А.Б. Галин, Ю.В. Панов, Е.В. Рашидова, Н.Н. Садовой. Информатика. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2009. – 448 с.
   
4. Под редакцией Б.В. Соболя. Практикум по информатике. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2009. – 512 с.
   
5. Информатика. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. – 448 с.
   
6. В.И. Дубровский, А.В. Дубровская. Физическая реабилитация инвалидов и лиц с отклонениями в состоянии здоровья. – М.: Бином, 2010. – 448 с.
   
7. Ю.И. Кудинов, Ф.Ф. Пащенко. Основы современной информатики. – СПб.: Лань, 2011. – 256 с.
   
8. С.М. Алейников. Метод граничных элементов в контактных задачах для упругих, пространственно неоднородных оснований. – М.: Издательство АСВ стран СНГ, 2000. – 756 с.
   
9. Н.Л. Дембицкий, А.В. Назаров. Применение методов искусственного интеллекта в проектировании и производстве радиотехнических устройств. – М.: МАИ-Принт, 2009. – 228 с.
   
10. В.П. Маслов, О.Ю. Шведов. Метод комплексного ростка в задаче многих частиц в квантовой теории поля. – М.: Едиториал УРСС, 2000. – 360 с.
    
11. И.В. Попов. Малые аномалии развития. Их место в системе современного врачевания. – М.: Виконт, 2004. – 166 с.
    
12. В.И. Струченков. Методы оптимизации трасс в САПР линейных сооружений. – М.: Солон-Пресс, 2014. – 272 с.
    
13. В.В. Рыбин. Моделирование нестационарных непрерывно-дискретных систем управления спектральным методом в системах компьютерной математики. – М.: МАИ, 2011. – 220 с.
    
14. Ольга Паклина. Преемственность подготовки специалиста в системе колледж - вуз. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 168 с.
    
15. М.И. Одинцова. Институционная экономика. – М.: Юрайт, 2016. – 459 с.
    
16. В.И. Емелин, А.А. Федотов. Технологии радиоэлектронного мониторинга в системах вооружения и военной техники ВМФ. – М.: Отраслевые журналы, 2017. – 120 с.
    
17. Ю.И. Кудинов, Ф.Ф. Пащенко. Основы современной информатики. – СПб.: Лань, 2009. – 256 с.
    

Образцы работ

Задайте свой вопрос по вашей проблеме

		Гладышева Марина Михайловна marina@studentochka.ru +7 911 822-56-12 с 9 до 21 ч. по Москве.

Внимание!

Банк рефератов, курсовых и дипломных работ содержит тексты, предназначенные только для ознакомления. Если Вы хотите каким-либо образом использовать указанные материалы, Вам следует обратиться к автору работы. Администрация сайта комментариев к работам, размещенным в банке рефератов, и разрешения на использование текстов целиком или каких-либо их частей не дает.

Мы не являемся авторами данных текстов, не пользуемся ими в своей деятельности и не продаем данные материалы за деньги. Мы принимаем претензии от авторов, чьи работы были добавлены в наш банк рефератов посетителями сайта без указания авторства текстов, и удаляем данные материалы по первому требованию.