Социально-психологическая адаптация личности к проводимым рыночным реформам - Банк бесплатных рефератов, курсовых, дипломных работ

Воспользуйтесь формой поиска по сайту, чтобы найти реферат, курсовую или дипломную работу по вашей теме.

В наше время, когда специалисты различных областей знаний бьются над проблемой: почему "буксуют" экономические реформы, за-тянулся кризис, а общество сотрясают очередные "пертурбации", эко-номика остается сама по себе, а жизненные реалии в другой стороне. Источником стремительных преобразований оказывается руководство страны, а бремя эпохи перемен целиком ложится на плечи рядовых граждан. Но эти преобразования только тогда эффективны, когда опи-раются на поддержку "снизу", на понимание и приятие требований, предъявляемых к людям не как к участникам событий, а как к партне-рам.

Изменения в обществе требуют соответствующих изменений в человеке, и наоборот. Значит, реформированию общества должно предшествовать соответствующее изменение в структуре человеческой личности, то есть человек должен пройти фазу внутренней перестройки - психологической адаптации. В основе психологической адаптации ле-жит усвоение и принятие новых формирующихся норм, ценностей , пра-вил, образцов поведения, в которых формируются требования общест-ва к человеку.

Оказавшись в мощном потоке социальных реальностей, объем и интенсивность которых несоизмерима с его прошлым социальным опы-том, человек оказался в совершенно иной незнакомой обстановке, в ко-торой он не только не может адаптироваться, но часто просто неспосо-бен адекватно ее воспринимать и оценивать.

Непоследовательность, скоропалительность экономических пре-образований привели к подрыву в людях чувства безопасности, уверен-ности в завтрашнем дне, осложнение (семейных, трудовых, образова-тельный и др.) проблем. Экономические проблемы заблокировали чув-ственное восприятие собственной жизни, шкала духовных ценностей оказалась сдвинутой, нравственные оценки ее смысла как бы вытесне-ны из менталитета. Парадоксально, но факт: многие современные рос-сияне находятся в состоянии сумеречного сознания. Описан еще один парадокс: экономический кризис возникает прежде всего в сознании.

Человек как социальное существо должен пройти и социальную адаптацию. Социальная дезадаптация человека проявляется в утрате способности ориентироваться в социальном пространстве, невозмож-ности быстро осваивать новые непривычные роли, в профессиональной невостребованности и т.д. Внутреннее психологическое напряжение, состояние глубокого хронического стресса , порождаемое модулируе-мыми и спонтанными шоковыми методами проводимых экономических реформ, испытывают в той или иной степени все без исключения соци-альные слои общества. Это создает проблемы возможностей и преде-лов социально-психологической адаптации личности в условиях транс-формирующейся экономики. Во-первых, это возможности адаптации человека к изменившимся условиям, во-вторых, проблема ограничений, влияющих на динамичное изменение личностных структур. Происходя-

щие изменения на личностном уровне не поддаются описаниям по из-вестным схемам и кажутся непредсказуемыми. Представляется, что наукой не осознана важность проблемы изменения и пределов (ограничений) изменчивости личности, за которыми наступает ее раз-рушение. Эти проблемы практически не исследованы. Такие пределы существуют. По мнению С.В. Малахова, они определяются требова-ниями сохранения личностной идентичности, правом человека "оставаться самим собой" . Игнорирование этих пределов изменчивости делает проблематичным успешное реформирование общества вообще.

Неразработанность механизмов социально-психологической адаптацией усугубляет кризисное состояние общества: нарастают со-циальные дистанции, меняется привычная шкала социальных статусов, взаимоотношения человека и государства, усиливается криминализа-ция общества и др., что не способствует позитивному развитию рыноч-ных преобразований.

Описание предмета: «Социальная психология»

Социальная психология пользуется определением личности, которое даёт общая психология, выясняет, каким образом, т.е. прежде всего в каких конкретных группах, личность, с одной стороны, усваивает социальные влияния и, с другой стороны, каким образом, в каких конкретных группах она реализует свою социальную сущность. Отличие такого подхода от социологического заключается в том, что она выявляет, каким образом сформировались эти социально-типические черты, почему в одних условиях формирования личности они проявились в полной мере, а в других возникли какие-то иные социально-типические черты вопреки принадлежности личности к определённой социальной группе. В большей мере, чем в социологическом подходе, здесь принимаются в расчёт такие регуляторы поведения и деятельности личности, как вся система межличностных отношений, внутри которой наряду с их деятельностной опосредованностью изучается и их эмоциональная регуляция. От общепсихологического отличается тем, что социальная психология рассматривает поведение и деятельность «социально-детерминированной личности» в конкретных реальных социальных группах, индивидуальный вклад каждой личности в деятельность группы, причины, от которых зависит величина этого вклада в общую деятельность. Для социальной психологии главным ориентиром в исследовании личности является взаимоотношение личности с группой.

Внимание!

Банк рефератов, курсовых и дипломных работ содержит тексты, предназначенные только для ознакомления. Если Вы хотите каким-либо образом использовать указанные материалы, Вам следует обратиться к автору работы. Администрация сайта комментариев к работам, размещенным в банке рефератов, и разрешения на использование текстов целиком или каких-либо их частей не дает.

Мы не являемся авторами данных текстов, не пользуемся ими в своей деятельности и не продаем данные материалы за деньги. Мы принимаем претензии от авторов, чьи работы были добавлены в наш банк рефератов посетителями сайта без указания авторства текстов, и удаляем данные материалы по первому требованию.